● 성장과정  
  
(요약) 어려서 부터 변화의 적응 법을 배우다! 
 아침에 뛰어 나가 저녁에 흙투성이가 되어 돌아올 만큼 친구들과 어울리는 것을 좋아했습니다. 하지만 갑작스런 전학이 나이 어린 저에겐 너무나 큰 변화였나 봅니다. 처음 보는 친구들, 선생님은 낯설었고 학교도 가기 싫었습니다. 하지만 친구들과 어울리고 싶다는 마음으로 무엇을 할 수 있을지에 대해 생각해 보았습니다. 친구들과 어울리기 위해 과학상자와 라디오조립 등 교내활동을 참가하며 주변 친구들과 어울리기 시작했고 서서히 친구들도 저에게 마음을 열어 6학년 때는 반장까지 할 수 있었습니다. 친구들이 놀러 올 때면 반겨주시며 뒤에서 말없이 지원해주시던 부모님이 있었기에 지금은 누구보다 밝은 모습을 지니고 있습니다. 
 
 
 ● 본인성격  
  
(장점) 기본에 충실하고 맡은 일은 최선을! 
(단점) 다른 사람 의견에 귀 기울이자! 
 저의 첫 아르바이트는 소음과 먼지가 심한 공장에서 귀마개와 마스크를 착용하며 품질관리를 해야 하는 힘든 일이었습니다. 품질관리에서 가장 중요하지만 소홀하기 쉬운 샘플링 조사를 하루에 수십 번 반복하며 기본에 충실하였으며 7일 중에 3일 이상 주야간을 반복해야하는 육체적으로 힘든 근무환경에서도 내가 빠지면 그 고통은 나머지 사람에 분담된다는 것을 알았기에 책임감 하나로 10개월 동안 단 한 번의 결근 없이 근무하였습니다. 
 일을 시작하면 강한 책임감으로 고집스러운 면이 있습니다. 이런 점을 개선하기위해 자기성장 교과를 이수하였으며 상대방 의견 수렴 및 유연한 사고방식을 기르기 위해 노력하고 있습니다. 
 
 
 ● 지원동기  
 
 (요약) STX 조선과 함께 세계를 품안에 넣겠습니다! 
 STX조선은 노르웨이 아커야즈社의 인수로 유럽-한국-중국을 잇는 3대 글로벌 거점을 확보하여 World Best 기업이란 비전을 실현해 나가고 있습니다. 2001년 대동조선을 인수한 이래 “선택과 집중”이란 모토로 중형선박부문을 선택하여 집중한 결과 파나막스 급 이상의 벌크선, PC, 컨테이너선 등에 세계최고의 경쟁력을 갖추었으며 창의와 도전정신으로 SLS, ROSE, 세미텐덤 공법으로 선박건조 공기를 최고의 효율로 달성하였습니다. 이러한 공격적인 투자는 미래를 대비하고 준비하는 장기적인 비전을 엿볼 수 있으며 신입사원을 위한 “해신 챌린져”와 OJT과정은 인재의 중요성을 가장 중요하게 생각하는 STX조선의 철학을 느낄 수 있습니다. 이런 모든 것이 저에겐 STX조선이어야만 하는 이유이며 언제나 저의 열정을 자극하는 기폭제 역할을 합니다. 끊임없는 자기계발과 노력으로 미래를 설계하며 STX 조선과 함께 세계를 품에 안고 싶습니다. 
 
 
 ● 역량수준  
 
1) 본인이 지원한 직무에 대한 본인의 강점과 약점을 기술해 주십시오.  

(강점) 설계란 설계능력 더하기 끈기 있는 노력! 
(약점) 선박 전공지식 부족! 
 저의 첫 설계 경험은 졸업 작품이었습니다. 3D툴을 이용하여 기본설계, 전력라인 설계, 파라미터 변화 등 툴을 다루는 일은 공간감각과 집중력을 높일 수 있는 경험이었습니다. 특히 기판의 특성에 따라 환경설정의 변화를 주어야 했는데 변수지정 값과 파라미터 변화에 따라 결과 값을 찾기 위해 수십 번 반복되는 작업을 해야 했습니다. 밤을 지새우며 시뮬레이터를 이용하여 결과 값을 측정하였지만 많은 시행착오가 발생하였습니다. 문제점을 찾는 과정에서 박사님과 교수님께 많은 것을 물어 본 후에야 정확한 원인을 밝혀 낼 수 있었고 완성된 안테나가 제작되었을 때의 보람은 말로 표현할 수가 없었습니다. 결국 9GHz라는 광대역폭의 안테나를 제작할 수 있었고 발표 때 난이도와 독창성 부문에 인정을 받아 우수 발표 조로 선정되는 기쁨을 누렸습니다. 
 전자공학을 전공하여 회로해석, 배선도 등에는 강점이 있으나 선박전공이 부족합니다.
 
 2) 남들이 생각하지 못한 새롭고 참신한 아이디어를 적용하여 좋은 결과를 거둔 경험에 대해 기술해 주십시오. 

(요약) 고객의 입장에서 고객의 마음으로! 
 진주문고에서 수험서, 자격증 안내 파트에서 아르바이트 한 경험이 있습니다. 수험서 안내 파트에서 가장 중요한 일은 고객이 찾는 책뿐만 아니라 비슷한 유형의 책을 추천하여 선택의 폭을 넓혀 드리는 일이었습니다. 하지만 가, 나, 다 순으로 배열되어 있는 도서는 손님이 찾으시는 책을 빠르게 찾을 수 있지만 다른 유형의 책을 원하실 때는 출판사와 도서명을 정확히 알아야 하는 불편함이 있었습니다. 그래서 손님이 적은 한 평일 오후에 팀장님에게 도서를 가, 나, 다 순으로 하되 토익, 회화, 중국어 등 비슷한 도서별로 도서를 정리 한 다음 다시 가, 나, 다 순으로 정렬하자고 제안을 하였습니다. 팀장님은 그렇게 되면 모든 책을 다시 정리해야 하는 번거로움이 있지만 손님 없을 시간에 한번 정리 해보자고 흔쾌히 수락해 주셨습니다. 그렇게 도서를 재배치 후에 찾은 손님들은 관련 도서를 손쉽게 비교할 수 있어서 만족해하셨고 저 또한 뿌듯한 마음을 가질 수 있었습니다. 비록 작은 일이지만 관심을 가지고 문제해결을 위해 생각했기에 고객의 편의와 감동을 줄 수 있었음에 보람을 느낍니다.  






 3) 다른 사람들이 어렵다고 시도하지 않은 일을 추진하여 성공한 경험 또는 실패한 경험 중에서 가장 대표적인 사례를 기술해 주십시오.  

(요약) 소중한 공간의 재발견! 
 집행부 부회장을 할 때 창고로 쓰이던 방을 전체 학우들이 사용하는 효율적인 공간으로 바꾸는데 많은 해결해야 할 것들이 있었지만 다음과 같이 해결해보았습니다. 전자공학과 특성상 많은 프로젝트와 시험 등으로 PC가 있는 전자도서관과 팀 프로젝트를 위해 세미나실을 찾아다니는 일이 많았습니다. 전자과동 건물에 이러한 공간의 필요성을 모두가 알고 있었지만 학업에 열중하는 분위기에 수업이 끝나면 먼저 도서관이나 열람실 자리를 잡기위해 부단히 노력해야 했습니다. 부회장을 맡고 있던 저는 학과장님을 찾아가서 이런 상황을 설명하고 문제해결을 위해 창고로 방치되어 있던 방을 PC와 원형 테이블을 배치하자고 제안하였습니다. 하지만 예산이 편성되어 있지 않아 해결이 불가능 해 보였지만 교수님께서 실험실에 남는 컴퓨터와 책상을 배치하자고 대안을 말씀해 주셨습니다. 그래서 그 해 여름방학 때 집행부 원들이 모여서 창고방에 페인트칠과 게시판 배치 등을 하며 새롭게 단장한 다음 PC와 테이블을 배치하였고 2학기 개강을 했을 때 학우들 모두가 소중한 공간으로 활용할 수 있었습니다.

 

 4) 다른 사람과 차별화된 능력을 갖추기 위해 지속적으로 시간과 자원을 꾸준히 투자하여 자기계발한 경험에 대해서 기술해 주십시오.  

(요약) 다양한 경험은 나의 경쟁력! 
 전공 공부와 프로젝트를 수행하는데 필요한 것은 전공 책에만 있는 것이 아니었습니다. 저는 학과 공부 이외에도 다양한 아르바이트, 공모전, 봉사활동에 참가하면서 어떠한 상황에도 빠르게 적응 할 수 있는 능력을 키우기 위해 노력했습니다. 분식 배달, 주차관리, 홀 서빙 등은 굳은 일도 책임감 있게 수행할 수 있는 뚝심을 길러주었습니다. 덕분에 어려운 전공 프로젝트에서 손수 리더 자리를 맡으며 완벽히 수행할 수 있었습니다. 전공과 프로젝트 하기에도 부족한 시간이었지만 팀을 구성하여 틈틈이 아이디어 공모전에 참가하였습니다. 아쉽게도 수상은 하지 못하였지만 공모전을 준비하며 사물을 바라보는 시각을 달리할 수 있었고 부가적으로 발표 준비를 하며 다루었던 파워포인트, 엑셀 등의 프로그램 사용법을 숙지할 수 있었습니다. 지난해 창원의 청소년 월드컵 경기의 미디어 부문 자원 봉사를 하였습니다. 세계 각국의 선수들을 취재하기위해 한국을 방문한 외신기자들을 안내 하였고 방송 기자재 및 여러 장비들을 설치하고 점검하는 일을 경험 해볼 수 있었던 기회였습니다. 








 5) 자신과 성격이나 업무 스타일이 매우 다르다고 생각한 사람과 함께 프로젝트 또는 활동해 본 경험에 대해 기술해 주십시오. 

(요약) 팀이란 함께하는 것! 
 교내 취업동아리에 선발되어 다른 전공 학생들과 스터디 그룹 활동을 하게 되었습니다. 모임은 기업견학, 시사토론, 모의면접 등을 활발히 진행해 나갔습니다. 하지만 성격이 다른 사람들과의 모임이라서 문제점이 발생하였습니다. 시사토론에서 많은 자료와 예시를 준비하고 발표를 진행하였던 A전공 학생들에 비해 B전공 학생들은 의견만 경청하고 가버리는 상황이 연출되어 A전공 학생들의 불만과 우려 속에 활발한 토론을 진행할 수가 없었습니다. 그래서 회장을 맡고 있던 저는 A전공 학생들에게 협조를 구하고 B전공 학생들에게 일정시간을 할당하여 1분 이상 Speaking Time을 갖자고 제안했습니다. 처음에는 B전공 학생들이 준비를 하였음에도 불구하고 긴장과 실수를 반복 했지만 시간이 가면서 점점 자신감을 가졌고 활발한 토론을 진행할 수 있게 되었습니다. 그 결과 지금은 모두가 자신의 의견을 설득력 있게 피력 할 수 있는 능력을 가지게 되었습니다. 누구나 처음이라는 것에 두려움을 갖고 실수를 유발하지만 그것을 극복하기위해 끊임없이 도전하고 노력한다면 만족할 만한 결과를 얻을 수 있음을 깨닫게 해준 경험이었습니다. 
 
 
 
 ● 장래계획  
 
 (요약) 10년 후 STX조선의 얼굴이 되겠습니다! 
 저에게는 입사 후 행하게 될 3년, 5년 그리고 10년 후의 계획이 수립되어 있습니다. 설계 부서에 입사해 3년 후 저는 고객의 편의와 효율성을 고려한 설계와 데크의 각종 전기장치, 편의장치 등을 독자적으로 설계할 수 있는 능력을 키워 나가겠습니다. 이런 목표를 달성하기위해 열려있는 귀와 발로 뛰는 자세로 업무에 임할 것이며 설계전문가로 도약하기위해 관련된 전공공부와 자격증 취득 등 끊임없이 노력하여 5년 뒤에는 회사에서 잘하는 사원으로 남을 것입니다. 그리하여 10년 후인 2018년에는 LNG건조 분야에서 차세대 JH-LNG형 화물창, JH-FPSO설계 등 고부가치선들의 기술을 독자 개발하여 STX조선에 꼭 필요한 사원이 되겠습니다. 

귀하의 이력서는 분량면에서는 비교적 성실하게 기재하였다는 인상을 주고 있지만, 표현과 논리적인 논지전개측면에서는 많은 보완이 필요합니다. 즉 자기소개서는 주어진 분량내에서 핵심적인 내용만 전달하여야 하며 더구나 타후보자와 비교해 본인을 어필하여야 합니다.

첫째, 문장구성면에서 “두괄식”으로 기재해보도록 하세요. 즉 성장과정을 비롯해 성격, 지원동기 등 전단락이 스토리전개식으로 구성되어 있어서 본인이 표현하고자 하는 바를 이해하기 힘듭니다. 예컨데 성장과정의 경우 전달하고자 하는 바는 “전학이라는 교육환경의 변화시 적극적인 교내활동을 통해서 친구들과의 대인관계폭도 넓히고 이로 인해 반장이라는 직책을 맡을 정도로 리더십도 보유하고 있다”라는 내용입니다. 그런데 귀하는 불필요한 어구 즉 “학교가기 싫다”,”무엇을 할 수 있을지 생각해보다” 등 논리적인 문장구성에 방해가 되는 문구를 삽입하여 자기소개서를 접하는 인사담당자로 하여금 첫인상에서 좋은 점수를 받을 수 없었을 것입니다. 또한 “저녁에 흙투성이가 되어 돌아올만큼”과 같은 부사구는 불필요할뿐만 아니라 문장의 수준을 높이는 데 있어서도 저해가 됩니다.

둘째, 강조할 점은 확실히 강조하세요. 즉 본인의 장점에 대해서는 불과 1줄의 분량을 할애하고 있으며, 단점의 경우에는 몇배나 많은 분량으로 나열하고 있군요. 어떤 부분을 중점적으로 구성해야 하는지 다시 한번 더 곰곰히 생각해보세요.

셋째, 지나치게 솔직함은 감점요인이 됩니다. 이력서클리닉이나 면접클리닉을 진행해보면 학생들의 경우 “있는 그대로의 나 자신을 보여주겠다”라는  단지 솔직함만으로 승부(!)하고자 하는 경우를 많이 보게 됩니다. 즉 단점의 경우에도 그 질문의 취지는 “본인에 대해 객관적으로 잘 이해하고 있으며, 단점의 경우 극복하기 위해 어떠한 노력을 기울이고 있는지”가 Key-point가 됩니다. 그런데 귀하는 “고집스러운 면이 있다”라는 단점의 언급으로 혹시 모를 인사담당자의 부정적 시각을 고려하지 못하였으며, 역량에 있어서도 “선박전공지식의 부족”이라는 언급을 하고 있는데, 신입이라면 누구나 이러한 역량은 부족하다는 것은 주지의 사실이겠지요? 귀하의 언급취지는 이해하겠지만, 이는 너무나 순진한 전략입니다.

조금만 더 보완하셔서 좋은 결과 있으시길 기원합니다. 건승을 기원합니다.

2008.10.13 20:1