안녕하세요
중등학교 교사를 하기 원하구요. 
대학에서 국어교육과 음악교육을 복수전공했습니다.

대학 때부터 국어논술과외, 음악레슨(작곡,피아노,시창,청음)
대학시절 대학생 멘토링, 다문화가정 자녀 학습지도교사 등을 했습니다. 

학교경력은 
초등학교 기간제(2개월)-학습도움반 특수학급담당(발달장애아동 학습지도), 학교홍보
특수학교 방과후학교-2년 음악치료와 음악놀이 담당
고등학교 기숙사 사감-학생진로상담, 생활지도, 시설점검관리
초등학교 기간제(3개월)-5,6학년 음악수업, 교과서업무, 자료실관리

소지한 자격증은 
중등학교정교사2급(음악), 중등학교정교사2급(국어), 평생교육사2급,
자동차운전면허증2종보통, 음악치료사, 워드프로세서1,2급

이 학교는 국어로 지원을 합니다. 
올리는 자소서는 사립재단의 학교인데 
사립학교 특성상 출신학교 인재라면 눈여겨 보실 것 같아 지원동기에 그 내용을 적어봤습니다. 
ㅇㅇㅇ는 중학교고 DDD는 고등학교입니다. 한 재단에 중고등학교가 있어요. 
여기 올리면 공개되나 싶어서 학교 이름은 저렇게 처리했구요.
내용 읽어보시고 부족한 점 팍팍 지원해주시기를 부탁드립니다. 

자 기 소 개 서
 성 명 : 혜윰이               
-성장과정- 스스로 책임지고 성실하게 노력하라.
 중학교 1학년 때 아버지께서 보증을 서주신 것이 잘못되어 집안형편이 갑자기 어려워졌지만, 부모님께서는 ‘위기는 곧 기회다.’라고 하시며 가사도우미, 광부, 새벽운송업과 같은 고생스럽고 힘든 일도 마다하지 않으시고 저와 동생을 위해 뒷바라지하시며 노력하셨습니다. 이러한 부모님의 모습을 좇아 제가 맡은 일은 어떤 어려움이 있더라도, 성실하게 책임지는 모습을 보이고자 노력하고 있습니다. 대학생이 된 후부터 학업과 일을 병행해왔고 몸이 많이 약해져서 힘들기도 했지만, 인내하고 노력하며 제 스스로 선택한 길에 후회없이 최선을 다해왔습니다. 이러한 마음으로 지금까지도 교사의 꿈을 이루기 위해 전진하고 있습니다.
-학교생활- 바위 틈에 뿌리내린 소나무처럼
 고등학교에 진학하고 어렸을 때부터 꿈인 교사가 되기 위해 사범대에 진학하여 국어와 음악을 전공해야겠다고 마음먹었습니다. 어려운 집안형편으로 인해 힘든 일도 많았으나, 이 시절을 극복한 뒤에 웃을 날을 기대하고 상상하면서 바위 틈에 뿌리내린 소나무가 거친 비바람을 이겨내고 흔들리지 않는 뿌리를 가지고 있듯이 저도 꿈을 향한 기초를 탄탄히 다져 나갔습니다. 레슨선생님께서 제 형편을 아시고 레슨비도 받지 않으시고 레슨해주셨고, 대학원서 쓸 때도 담임선생님께서 원서비를 빌려주셔서 지원하는 등 제 어려움을 아시고 도와주신 분들이 계셔서 참 감사했고 힘을 낼 수 있었습니다. 이런 경험들은 저를 성숙시켰고 훗날 교사가 되어 어려운 상황에 힘들어하는 학생에게 꿈을 심어주는 사람이 되자고 다짐하며 노력하는 원동력이 되었습니다. 

-교사관- 속눈썹에 걸린 행복을 찾아주는 교사
 어둠이 있으면 빛이 있듯이 저는 어려움 속에서도 희망을 배웠습니다. 기간제교사, 기숙사사감, 음악치료사 등 다양한 사회경험들을 통해 돈으로 환산할 수 없는 가치를 배우고 보람을 느꼈습니다. 특히 대학생 때 가르치던 학생이 심각한 우울증에 빠져 자살을 생각하고 있었는데, 저의 지속적인 상담으로 원만한 일상생활을 할 수 있게 되어서 정말 기뻤습니다. 그 때에 이 세상을 살아가는 사람들은 자신들의 눈 바로 앞, 그러니까 속눈썹에 행복이 걸려있는데 그것을 보지 못하고 사는 사람들이 너무나도 많다는 생각이 들었습니다. 저는 어떤 어려움이 있더라도 학생들에게 꿈과 비전을 심어주고 성실하게 노력하게끔 길을 인도하고 함께 그 길을 걸어가는 교사가 되고 싶습니다.
-지원동기- 17살의 꿈, 앞으로의 포부
 17살 때 저는 사립인 ㅇㅇㅇ을 졸업하고 공립인 ㅅㅅ여고로 진학하면서 ㅇㅇㅇ선생님들의 정과 사랑을 깨닫고 그리워했습니다. 교사의 꿈을 꾸며 사립학교를 향한 목표를 잡고 교사의 수업전문성과 학생의 수업권 보장을 위해 복수전공(국어, 음악)을 했습니다. ㅇㅇㅇ에서 교생실습을 하면서도 후배들을 가르치며 참 행복했습니다. 또한 제게 DDD가 더욱 더 특별한 이유는 ㅇㅇㅇ과 DDD를 졸업하신 어머니께서 학창시절의 추억과 존경하는 선생님들에 대한 이야기를 늘 해주셨기 때문입니다. 그렇기에 어머니의 모교인 DDD에서 근무할 수 있는 기회가 주어진다면 더할 나위 없는 기쁨이자 영광입니다. 
 저는 실력과 인성을 겸비한 참교사가 되기 위해 꾸준히 노력하겠습니다. 학생들과 활발한 상호작용이 일어나는 즐거운 국어수업을 하겠습니다. 심층적인 심리상담을 통해 학생들 하나하나의 인격을 존중하며 학생들과 함께 꿈을 꾸는 교사가 되겠습니다. 부족한 점이 있으면 선배선생님들께 배워 보완하고, 제가 잘하는 점이 있으면 더 열심히 하여 학교발전에 이바지하고 학생들에게 본이 되는 교사가 되겠습니다.

안녕하세요 회원님.. 
크리닉이 도움이 되어 꼭 원하시는 모교의 선생님이 되시길 바랍니다.
이력서에 대해 다음 아래와 같이 수정보완할 부분에 대해 전체적인 의견을 드리면 다음과 같습니다

먼저, 자소서의 모든 내용은 채용담당자에게 나를 설명하는게 아니라 설득한다고 생각하시는게 가장 중요합니다. 
자기소개서의 모든 항목은 지원하는 회사, 직무과 연관성을 가지고 내가 회사에 맞는 인재이며 지원분야에 능력이 있는 사람이라는 것을 설득력 있게 보여줘야 합니다. 
특히, 교사라는 직업은 지식과 중요하지만 개인의 직업가치관을 보여주는 것이 중요하다고 봅니다(교사관 작성 중요)

일반적으로 성장과정, 성격의 장단점 등 모든 항목은 지원회사와 직무와 연관하여 작성해야하며 ,항상 모든 항목의 마무리는 입사 후 본인의 어떻게 할 것인지 입사희망에 대한 열정을 보여주어여 하나 회원님의 자소서에는 구체적으로 어떤 성과를 냈고, 교사가 되면 어떤 부분에서 잘 할 수 있는지, 등 구체적인 열정과 계획이 미흡합니다. 
중간중간 말하고자 하는 근거가 되는 사례가 있기는 하나 구체성이 떨어지고 핵심이 조금이 부족한 듯 합니다.

즉 지원하는 곳이 일반 사기업이 아닌 학교라고 한다면 .. 내가 국어교사로서의 능력, 눈높이교육능력, 대인관계능력, 신뢰성 등을 보고 싶어할 것입니다. 그럼 이것을 자소서에서 볼 수 있도록 먼저 다음 아래의 요소들을 생각해보시고 작성하시면 도움이 될 것입니다.
** 국어교사가 되기 위해서는**
-업무수행능력: 가르치기, 읽고 이해하기, 행동조절 능력
-필요한 지식 : 역사, 교육훈련, 사회, 상담
-성격 : 정직성, 신뢰성, 리더쉽, 타인배려 등
-흥미 : 사회형, 예술형
-직업가치 : 고용안정, 애국, 성취, 이타
-지원하는 학교에서 원하는 인재상, 학교조직문화 등 
tip : 자기소개서를 작성 전에는 일단 쉽게 생각해서 내가 지원하는 분야와 그 회사(학교)에 맞는 인재임을 어필하고 설득하는 것이라고 생각하면 됩니다.

자... 그러면 각 항목별 자기소개서에 대해서 클리닉을 시작하도록 하겠습니다.

1)성장과정
성장과정은 내 인생의 가치관을 보여주는 것으로 이부분에서는 지원회사의 인재상과 부합되면 더욱 좋습니다. 회원님의 경우에는 학교교사이므로 교사로서의 적합한 인재상임을 보여주는 것이 좋을 듯합니다.



작성하신 성장과정의 내용에 대한 수정보완점은...
1) <책임감과 성실성> 키워드를 보여주는 구체적인 행동사례가 보이지 않습니다.
앞에 부모님의 이야기를 시작으로 부모님의 영향으로 삶을 책임감있고, 성실하게 살고자하는 인생의 가치관이 형성되었다면, 바로 본인의 성실성을 보여줄 수 있는 구체적인 사례를 어필하여 설득력이 있겠죠?
2) 내용 중<어떤 어려움이 있더라도, 성실하게 책임지는 모습을 보이고자 ~~> →이부분을 인사담당자 입장에서 보면 어떤 어려움인데? 어떤 식으로 성실하게 책임을 완수했는데? 구체적으로 보여줄수는 없나라는 생각이 들겠죠
3)마지막 부분의<교사의 꿈을 이루기 위해 전진하고 있습니다>→ 너무 추상적입니다. 회원님께서 정말 성실하다고 어필하고자 한다면 교사가 되기 위해서 지금도 지속적으로 어떤 노력들을 하고 있는지 구체적인 행동예시를 나열하는 것이 좋습니다.
예를 들면, 지금도 논술스킬을 기르기 위해 모임. 어떤 공부를 한다던지. 아이들과의 눈높이 지도를 위해 상담분야 관련되는 어려가기 노력을 한다던지.
단.. 성실성과 책임성을 보여줄 수 있는 부분을 교사라는 직업부분에서도 살펴볼 수 있지만. 
10년 넘게 아침마다 운동을 해서 체력을 키워왔다는 식의 삶의 성실성을 보여주는 것도 나쁘지 않습니다.
4)성장과정에서,,, <몸이 약해져서 힘들기도 했지만>→이부분은 삭제하세요 
교사는 지식도 중요하지만 아이들과 함께 하고 서서 일하는 시간이 많기 때문에 체력이 중요합니다. 지금은 건강하더라도 과거에 약했다고 하면 편견이 생길 수 있습니다.


2)학교생활
이미 기 졸업자이므로 .. 가까운 대학원 생활 때 교사로서 필요한 역량을 보여줄 수 있는 사례를 먼저 생각하고 작성하시면 됩니다.
1) 내용 중... 첫줄 <고등학교에 진학해서 어렸을 때부터 ~~~기초를 탄탄히 다져 나갔습니다> →이부분은 지루한 내용입니다. 즉 핵심적인 이야기가 없다는 것이죠, 인사담당자는 어떤 능력이 있는지. 우리한테 필요한 사람인지만 그런 부분들을 우선으로 알고 싶어하기 때문에 핵심적인 내용(내가 가진 역량. 이를 보여주는 사람..)을 먼저 쓰는 두괄식내용으로 전
개하는 것이 좋습니다
2)키워드를 좀 더 명확하게 정해보세요
<바위 틈에 뿌리내린 소나무처럼> → 헤드라인은 누구나 봐도 딱 알 수 있는 문구로,,,
예시)미국 인턴생활을 위해 배운 도전정신 
예시를 위로 한다면 내용은 그대로 내가 도전정신이 있는 사람임을 어필할 수 있는 사례를 구체적으로 작성하고 , 마지막에서는 도전정신을 가졌으니 학교에 입사하면 어떤 ~~~것들을 도전해 보겠다. 이런식의 구체적성을 가진 이야기로 전개하시면 됩니다.

3)교사관
교사로서 교사관은 정말 중요합니다. 즉 직업의 가치관을 명확하게 나타내고 그러만 직업의 가치관을 가지게 된 계기(사례)를 구체적으로 적는 식의 전개방법을 하시면 좋을듯합니다.


교사관 자소서 내용 역시 우울증에 걸린 학생을 상담을 통해 교화시킨 좋은 사례가 있는데 
너무 짧습니다. 이런 사례들이 내용의 60%이상 차지할 만큼 구체적으로 작성해주시면 됩니다.
마지막에 <학생들에게 꿈과 비전을 심어주고 성실하게 노력하게끔 길을 인도하고 ~~> →
이렇게 하기 위해서 회원님이 어떠한 노력을 할것인지 마지막에 계획(노력)을 구체적으로 적어주면 좋습니다


4. 지원동기 및 입사 후 포부 
'지원동기가 뭐냐'는 것은 ' 너 얼마받고 싶냐'라는 의미입니다. 즉 너가 어떠한 동기를 가지고 지원했으며 이를 위해 어떤 노력을 했는지 묻는 것입니다. 
포부는, 나의 비전달성(물론 회사의 성과와 부합되는 비전)위해 시기별, 단계별(예, 입사 후 1년, 3년, 5년 등) 고객님의 액션플랜을 어필하시면 좋습니다. 반드시 본인이 지원하는 업무성과를 위한 엑센플랜입니다. 

교사라는 직업을 고려한다면,, 요즘 중등아이들 지도에 부족한 부분을 위해서 어떠한 것이 필요하고 그걸 위해서 어떤 준비를 했다. 
이러한 준비를 했으니 내가 교사가 된다면 앞으로 단계별 혹은 시기별 어떤 역량을 더욱더 높이겠다 혹은 어떤 일을 해보겠다 식의 구체성을 생각하고 쓰시면 좋습니다.

전체적으로 가장 중요한 것은.... 각 항목에서 어필하고 싶은 핵심키워드에 대한 사례가 구체적으로 보여져야한다는 것입니다. 
이를 위해 보통 star기법 혹은 par기법을 사용합니다 (네이버에 검색하시면 아주 잘 나옵니다)
즉 사례에서... 그 사건의 상황 혹은 문제제시(내용의 5~10%)→ 상황 혹은 문제해결 행동(70~80%)→ 그에 따른 결과,성과 ... 정량 즉 수치로 보이면 더욱 효과(15~20%)

고객님의 경우 각 사례가 미흡하여 이중에서 가장 중요한 문제해결행동이 구체적으로 보여지지 않습니다. 
회사는 결국 지원자가 실제 핵심역량을 가지고 있는 사람인지 가까운 과거 사례를 통한 행동양식에서 파악한다는 것이죠 

많은 도움이 되셨는지... 감사합니다^^

2014.02.20 15:22